TAREA

La tarea que tenéis que hacer va a consistir en investigar, por grupos, sobre un tema, relacionado con las comunicaciones audiovisuales, que se os asignará entre los siguientes:

TELEFONO. Apartados a desarrollar:

a) ¿Quién lo inventó? ¿Cuándo?

b) ¿Quién lo patentó? ¿Cuándo?

c) Principales partes de un teléfono

d) ¿Cómo se transmite una conversación telefónica desde el emisor al receptor?

e) ¿Qué es y para qué sirve la red telefónica? Estructura de la misma

f) ¿En qué se diferencian los teléfonos fijos de los teléfonos móviles?

ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO Y RADIOELÉCTRICO. Apartados a desarrollar:

a) ¿Qué es una onda? Dibuja una onda y señala cual es su longitud de onda, su amplitud y su periodo. Indica la unidad de las magnitudes anteriores.

b) ¿Qué ondas forman el espectro electromagnético? ¿Por qué se caracterizan estas ondas?

c) ¿Qué efectos producen las radiaciones electromagnéticas en el cuerpo humano? ¿Qué medidas se podrían tomar para reducir el riesgo a su exposición?

d) ¿Qué es el espectro radioeléctrico?

LA RADIO. Apartados a desarrollar:

a) ¿Quién inventó la radio? ¿Cuándo?

b) ¿Cómo se transmite la voz humana a través de la radio?

c) ¿Qué es la modulación? ¿Qué diferencias existen entre los sistemas de modulación AM y FM?

d) ¿Qué rango de frecuencias utiliza la radio?

LA TELEVISIÓN. Apartados a desarrollar:

a) ¿Quién inventó la televisión? ¿Cuándo comenzaron las primeras emisiones?

b) ¿Cómo se transmiten las señales de televisión entre el emisor y el receptor?

c) ¿Qué formas existen de transmitir y recibir una señal de televisión?

d) ¿En qué se diferencia la televisión por satélite de la televisión terrestre?

e) ¿Por qué se caracteriza la televisión digital? ¿Cuáles son sus ventajas?

Con la información recopilada, cada grupo presentará un informe en un documento Word al profesor (extensión máxima: 12 páginas) y expondrá al resto de compañeros el resultado de su investigación, ayudándose para ello de una presentación PowerPoint (duración máxima: 10 minutos). En la exposición cada miembro del grupo tendrá una intervención individual.